外甥学骑自行车
外甥在家楼下学骑自行车，我刚好过去看到，随便陪他练习了一会。车子是前段时间从网上购买的，然后他和妈妈按说明书组装了两天，费了不少精力才折腾好。外甥说这是第三次练习，还不太熟练，我担心他摔倒，于是在后面扶着车尾，一路跟着跑，往返来回累得一身汗，他倒是乐得屁颠屁颠的。忽然，他扭头说：“不需要扶，我自己来。”我大为错愕，好在车子并不高，稍作倾斜，他的脚便能触到地面，索性让他试试吧，一旁反复强调骑慢点。他连连点头应诺，两脚上下来回踩着踏板，车头左摇右摆，晃晃悠悠地向前溜了出去，途中控制不当失了平衡停下几回，结果是令人欣慰的。
远远望着他的身影，不禁回想起儿时学自行车的情景。那是上世纪90年代，自行车是人们的主要交通工具，大概在我读小学六年级的时候，便缠着家人要学自行车，放学后丢了书包就在院门等着爸爸下班，爸爸回来后也不跟着，只是嘱咐要小心就是。然后，我兴奋不已地推着和我身高差不多的五羊牌自行车往屋后的晒谷坪飞奔，此时，附近的小伙伴们也陆续推着家里的自行车聚集而来，大多数都是没有家长陪伴的，我们互相帮忙，“依葫芦画瓢”地跟着熟练的小伙伴的方法练习，前后不知摔了多少回，时日久了，最后自成章法，乐不可支。
静心思量，时代变迁，父母对子女的教育方式大相径庭。那时，忙于生计的父母，并没有时间陪同孩子，孩子独立性的培养尤为突出，母亲总说他们小的时候便开始从事砍柴、翻土、种水稻等农活，说我们这一代是最幸福的。到了外甥这一代，日子宽裕了，家人生怕他磕着碰着，不敢放手让他独自面对困难，不听话的时候也在他面前唠叨：“你们这一代是最幸福的。”
倾刻，外甥已掉转车头骑了回来，他咧着嘴朝我看，脸上洋溢着得意之情，我竖起了大拇指。现今多数家长也都有类似的通病，一边不愿放手，一边苦恼孩子的依赖性，这是需要正视的矛盾。试想，若不是外甥自己要求，或许我还要跟在车后面跑几个来回呢，不禁莞尔一笑。
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